*JINGJI精機板式液控單向閥
 

液控單向閥是依靠控制流體壓力，可以使單向閥反向流通的閥。這種閥在煤礦機械的液壓支護設備中占有較重要的地位。液控單向閥與普通單向閥不同之處是多了一個控制油路K，當控制油路未接通壓力油液時，液控單向閥就象普通單向閥一樣工作，壓力油只從進油口流向出油口，不能反向流動。

(1)保持壓力。

滑閥式換向閥都有間隙泄漏現(xiàn)象，只能短時間保壓。當有保壓要求時，可在油路上加一個液控單向閥，利用錐閥關閉的嚴密性，使油路長時間保壓。

(2)液壓缸的“支承”。

在立式液壓缸中，由于滑閥和管的泄漏，在活塞和活塞桿的重力下，可能引起活塞和活塞桿下滑。將液控單向閥接于液壓缸下腔的油路，則可防止液壓缸活塞和滑塊等活動部分下滑。

(3)實現(xiàn)液壓缸鎖緊。

當換向閥處于中位時，兩個液控單向閥關閉，可嚴密封閉液壓缸兩腔的油液，這時活塞就不能因外力作用而產(chǎn)生移動。

(4)大流量排油。

液壓缸兩腔的有效工作面積相差很大。在活塞退回時，液壓缸右腔排油量驟然增大，此時若采用小流量的滑閥，會產(chǎn)生節(jié)流作用，限制活塞的后退速度；若加設液控單向閥，在液壓缸活塞后退時，控制壓力油將液控單向閥打開，便可以順利地將右腔油液排出。

*JINGJI精機板式液控單向閥

產(chǎn)品說明：
SV/SL型是板式結構液控單向閥。此類單向閥即使長時間停機仍可保持一個或二個工作油口無泄漏封閉。為保證錐閥芯正確閉合，當控制閥處于中位時，閥的工作油口應與油箱相通。

部分型號：

SV10PA1 SV10PA2 SV10PA3-42
SV20PA1 SV20PA2 SV20PA3
SV30PA1 SV30PA2 SV30PA3

SV10GA1 SV10GA2 SV10GA3
SV20GA1 SV20GA2 SV20GA3
SV30GA1 SV30GA2 SV30GA3

網(wǎng)絡營銷縮短了媒體投放的進程，廣告主在傳統(tǒng)媒體上進行市場推廣一般要經(jīng)過三個階段：市場開發(fā)期、市場鞏固期和市場維持期。在這三個階段中，廠商要首先獲取注意力，創(chuàng)立品牌度；在消費者獲得品牌的初步信息后，推廣更為詳細的產(chǎn)品信息。然后是建立和消費者之間較為牢固的，以建立品牌忠誠。而互聯(lián)網(wǎng)將這三個階段合并在一次廣告投放中實現(xiàn)：消費者看到網(wǎng)絡營銷，點擊后獲得詳細信息，并填寫用戶資料或直接參與廣告主的市場活動甚至直接在網(wǎng)上實施購買行為。
 

首先，學校教育是以班級為單位開展的，在這一個集體里，班主任就是親爹親娘一樣的存在，往往比＂有困難找＂的觀念還要深入人心。除了日常生活和學業(yè)上的關心之外，班主任更會以身作則起到*的作用，比如鼓勵班干與學習成績的同學推動這個班級前進。當然了，如果光靠班主任一個人的力量那是不夠的，況且一個班級里大的群體是學生，也就是我們這美好的一代，更應該主動向著朝陽朝積極的方向發(fā)展。

*，國有國法，班有班規(guī)。一個好的班級里每個人都應該擁有良好的紀律意識。班干應該先作出表率，身體力行盡量不去做與班規(guī)相悖的事，不去觸犯任何一條不被容忍的鐵律，然后帶動整個班級的學生積極支持與配合整頓班風的工作。要知道榜樣的力量是無窮的，它永遠能超出你的想象。有了他們的存在，我們同學也會無形中更注意自己的言行舉止，共同營造出紀律嚴明的班級氣氛。

第二，俗話說＂瞄準天空的人永遠比瞄準樹梢的人要射得高＂。班級要想營造出一個積極的學習氛圍，首要的是我們每一個同學要有強烈的目標意識。我們要想的更長遠。比如半年兩年甚至三年后，我們將會提著行李站在哪一所中學的門前，會選擇什么樣的專業(yè)。這些都不只是閑暇之余的談資，更是我們應該安靜坐下來思考的人生問題。作為學生，不被經(jīng)濟束縛，不被家族困擾，我們更可以盡情畫下自己的未來，一個長期的目標足以支撐一個人充滿熱情地面對每一天的繁瑣日常。

第三，古人云，能用眾力，則于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣。一堆沙子是松散的，但是它和水，水泥和石子摻和在一起，就比花崗巖還堅韌。常規(guī)的衛(wèi)生檢查，校服檢查都是展現(xiàn)我們集體榮譽感的時機，班級常規(guī)分不只是大屏幕上的冰冷數(shù)字，更是一個班級凝聚力的象征。若是每個人都有了集體榮譽感，就不愁沒有良好的班風和學風了。