校園一卡通”是“數(shù)字化校園”中的重要組成部分，它應主要具有綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公共信息服務類等功能。整個系統(tǒng)應與銀行系統(tǒng)、學校原有的系統(tǒng)和學校管理信息系統(tǒng)有良好的銜接，并為學校潛在管理信息系統(tǒng)預留合適的接口，在項目完成后隨時為學校增加其它管理系統(tǒng)接口提供必要的協(xié)助。
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校園一卡通”是“數(shù)字化校園”中的重要組成部分，它應主要具有綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公共信息服務類等功能。整個系統(tǒng)應與銀行系統(tǒng)、學校原有的系統(tǒng)和學校管理信息系統(tǒng)有良好的銜接，并為學校潛在管理信息系統(tǒng)預留合適的接口，在項目完成后隨時為學校增加其它管理系統(tǒng)接口提供必要的協(xié)助。
校園一卡通發(fā)展至今，已經(jīng)不僅僅局限于在校園內持卡消費、身份認證了，它正在向更加人性化、多樣化和智能化發(fā)展，體現(xiàn)融合、服務和創(chuàng)新。同時，校園一卡通的卡載體也在不斷變化，從以前的只能讀取編號的ID卡系統(tǒng)，發(fā)展到可讀寫、安全性較高的非接觸式IC卡--M1卡，再到目前的多載體系統(tǒng)，如基于CPU卡的校園一卡通系統(tǒng)、基于金融IC卡的校園一卡通系統(tǒng)以及手機校園一卡通系統(tǒng)。
