【儀表網(wǎng) 儀表深度】職稱評定不僅是專業(yè)技術人員關注的熱點，也是社會關注的熱點，職稱評定是對人才資源進行評價使用的重要手段，也是人事人才工作的一個重要組成部分。
職稱是專業(yè)技術人員的專業(yè)技術與學識水平和工作能力的等級稱號， 也稱專業(yè)技術資格，是專業(yè)技術人員學術、技術水平的標志，代表著一個人的學識水平和工作實績，同時也是對自身專業(yè)素質被社會廣泛接受、認可的評價。
近年，我國技能人才缺口巨大，政府工作報告中屢提“工匠精神”，人社部專門印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》。然而，受“萬般皆下品，唯有讀書高”思想影響，技術工人在我國的社會地位歷來不高。另外，現(xiàn)實中受各種條件限制，技術工人待遇低、發(fā)展前途不明朗等，也大大削弱了這類職業(yè)的吸引力。
當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，中國制造站在了新的時代風口。對儀器儀表制造業(yè)而言，要想提高創(chuàng)新能力，突破核心關鍵技術，向高質量發(fā)展，關鍵、積極的因素要發(fā)揮技術人才的作用。
為調動技術工人的積極性，提高技術工人的社會地位，打通人才晉升通道，近日，廣東省人才資源和社會保障廳、廣東省科學技術協(xié)會聯(lián)合發(fā)出通知，同意并批準《廣東省測控儀器工程技術人才職稱評價改革實施方案》(以下簡稱《方案》)。
《方案》大的特點是，創(chuàng)新人才職稱評價機制，評價標準與工程師能力評價標準接軌，輕資歷、重能力，在非公有制單位工作的工程技術人員也可申報相應的技術職稱。據(jù)悉，《方案》將于8月1日起正式實施，有效期五年。
《方案》指出，在一線技術崗位，從事測控儀器工程技術技能工作，具有高超技藝和技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動和做出突出貢獻并符合申報條件的技能人才，也可參與測控儀器工程職稱評價。技工院校中級技工班、技工班、預備技師(技師)班畢業(yè)，可分別按相當于中專、大專、本科學歷申報相應專業(yè)職稱。
無獨有偶，日前，人力資源社會保障部印發(fā)《職稱評審管理暫行規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)，自2019年9月1日起施行《規(guī)定》明確，職稱評審是按照評審標準和程序，對專業(yè)技術人才品德、能力、業(yè)績的評議和認定。企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體、個體經(jīng)濟組織等以及自由職業(yè)者開展專業(yè)技術人才職稱評審工作，適用該規(guī)定。
當前，技工已成為社會上缺口量大的工種之一，國家也鼓勵大家接受技工方面的教育，參加技工培訓并通過考試，領取政府補貼，職稱評審改革以后，職稱評定將更傾向于一線技術人員，助力技術人才的培養(yǎng)。
然而，技術人才的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要政府和企業(yè)共同努力，破解人才晉升障礙，持續(xù)推進人才培養(yǎng)。另外，一線技術人員也要不斷加強技能學習，用先進的技術武裝自己，才能得到更多社會認可，獲得更多的發(fā)展機會。
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