的ELISA試劑盒技能為咱們?cè)囼?yàn)帶來(lái)了便當(dāng)，但也引起了不少問(wèn)題，來(lái)自英國(guó)劍橋研究院李嘉誠(chéng)基地，美國(guó)范德堡大學(xué)的兩位科研人員就分別在Nature雜志上宣布各自的親身經(jīng)歷——一個(gè)試驗(yàn)室因?yàn)橘I了的試劑中引薦的陰性對(duì)照不合適，之*二個(gè)月的盡力白費(fèi)了；別的一個(gè)試驗(yàn)室誤用了商業(yè)化主動(dòng)成像剖析體系，得到了*相反的結(jié)論。這些事實(shí)都告訴咱們：不能依靠商業(yè)試劑和儀器，在運(yùn)用之前，要弄清楚試劑的成分，以及儀器的作業(yè)原理。
在*篇談?wù)撐恼拢篟esearch tools: A recipe for disaster中，劍橋研究院的Anna Git就具體說(shuō)道，他們?cè)囼?yàn)室本年前期遭受了每個(gè)科學(xué)家的惡魔，十二個(gè)月的試驗(yàn)付之流水，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)從一家生物技能公司采購(gòu)的化學(xué)合成RNA鏈(microRNA mimics)，引薦的陰性對(duì)照并不合適，這種序列太短了，導(dǎo)致研究成果無(wú)法解析。因?yàn)檫@家公司沒(méi)有發(fā)布對(duì)于這種對(duì)照更具體的信息，因而他們只能經(jīng)過(guò)多種已知microRNA序列剖析，調(diào)查其間的與長(zhǎng)度有關(guān)的活性，來(lái)找到偶然區(qū)別。
zui糟的是試驗(yàn)室長(zhǎng)期進(jìn)行試驗(yàn)的成分歸于制造商的保密內(nèi)容，因而不能講其化學(xué)物質(zhì)，酶，或許試劑的成分具體發(fā)布出來(lái)，短少這有些，研究人員就只能追逐數(shù)據(jù)浪費(fèi)時(shí)間，試驗(yàn)也受到限制，有些能做，有些不能做。zui費(fèi)事的是還有可能使他們?cè)诓恢挥X(jué)中，進(jìn)行了過(guò)錯(cuò)的試驗(yàn)，并發(fā)布了誤導(dǎo)的成果。
ELISA試劑盒而別的一位科學(xué)家，來(lái)自范德堡大學(xué)中心顯微試驗(yàn)室中主任：David W. Piston則描繪了他的搭檔試驗(yàn)室發(fā)作的作業(yè)。這個(gè)試驗(yàn)室正在剖析細(xì)胞中的蛋白相互作用。他們進(jìn)行操作，打亂了線粒體中兩個(gè)特別蛋白之間的相互作用之后，依然調(diào)查到了這種蛋白相互作用，為了檢查這種相互作用，他們采用了一種商業(yè)采購(gòu)的主動(dòng)成像剖析體系?？墒撬麄儾](méi)用弄懂這個(gè)儀器的作業(yè)原理，就采用了別的一個(gè)搭檔，不一樣試驗(yàn)中的設(shè)置。
但是成像中細(xì)胞中其它成分都看不到了，只呈現(xiàn)了線粒體。假如這位研究人員修改設(shè)置，讓全部細(xì)胞都呈現(xiàn)，那么就能看到這些蛋白，在與細(xì)胞其它有些一個(gè)相對(duì)少數(shù)的范圍內(nèi)，呈現(xiàn)在線粒體中，并且這些蛋白之間的相互作用現(xiàn)已被打亂了，這說(shuō)明之前的操作成功了。
在這種狀況下，缺少的不是創(chuàng)意，而是標(biāo)準(zhǔn)，研究人員采用了一種試驗(yàn)東西，可是卻沒(méi)有進(jìn)行合適的操作，這個(gè)研究人員浪費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間，嘗試進(jìn)行成功的試驗(yàn)操作，但實(shí)際上他現(xiàn)已成功了，僅僅沒(méi)有看到。
ELISA試劑盒并且意外的是這種狀況并不罕見(jiàn)，研究人員，尤其是還在培訓(xùn)時(shí)期的研究人員在運(yùn)用試驗(yàn)器材，乃至是試驗(yàn)室現(xiàn)已建立好的主動(dòng)?xùn)|西的時(shí)分，不正確操作。二十年前，科學(xué)家們還需求自個(gè)編程，因而需求了解各方面的細(xì)節(jié)。比方運(yùn)用顯微鏡，他(或她)需求了解這種儀器是怎么進(jìn)行調(diào)配的，但是今日，生物科學(xué)充滿了各種試驗(yàn)東西，年青的科學(xué)家只需求簡(jiǎn)單的按下一個(gè)按鈕，發(fā)送樣品，或許刺進(jìn)數(shù)據(jù)，就能得到成果，這種到底是進(jìn)步還是讓步呢？敬請(qǐng)我們多多重視。
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