艾力特音頻為進(jìn)入教育行業(yè)，強(qiáng)勢(shì)推出數(shù)字音頻主機(jī)系列產(chǎn)品，主要適用于遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程法庭審訊、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互動(dòng)教學(xué)主機(jī)OS-710經(jīng)過(guò)項(xiàng)目測(cè)試，在現(xiàn)場(chǎng)都能收到*的音質(zhì)效果，解決了環(huán)境噪音抑制 、回聲嘯叫等問(wèn)題，保證了工程商項(xiàng)目的順利開(kāi)展。為了讓數(shù)字音頻主機(jī)發(fā)揮更好的功能應(yīng)用，公司竭誠(chéng)以自身的技術(shù)力量，并配有大批經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、互惠雙贏的商業(yè)精神，可靠及良好的服務(wù)，竭誠(chéng)與廣大新老客戶合作，一起共創(chuàng)美好明天。
杭州艾力特音頻技術(shù)有限公司
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 參數(shù)類別       參數(shù)名稱       參數(shù) 
音頻輸入     麥克風(fēng)輸入     2路鳳凰端子，麥克風(fēng)輸入
       遠(yuǎn)程音頻輸入      1路RCA/鳳凰端子，zui大輸入電平6 dBV，輸入阻抗100K，回聲消除參考信號(hào)輸入 
      四路拾音器
輸入     四路鳳凰端子，+12V供電高保真拾音器輸入
 音頻輸出       兩兩混音回聲消除輸出      2路RCA/鳳凰端子，輸出電平0dB，輸出阻抗600
       4路混音回聲消除輸出      1路RCA/鳳凰端子，輸出電平0dB，輸出阻抗600，遠(yuǎn)程回聲消除
       遠(yuǎn)程音頻輸出       1路RCA/鳳凰端子，輸出電平0dB，輸出阻抗600，遠(yuǎn)程聲音本地輸出
調(diào)節(jié)按鈕     混音音量調(diào)節(jié)      混音輸出音量
 指示燈       電源指示燈      電源指示
 性能參數(shù)       遠(yuǎn)程回聲消除      處理回聲延遲能力：128ms，回聲抑制比：>60dB
      環(huán)境噪聲消除      穩(wěn)態(tài)噪聲消除比：30dB 
       頻率響應(yīng)      20Hz-20KHz 
 其他       zui大增益      62dB 
       電源電壓      12V 
       尺寸       長(zhǎng)480×深214×寬44（mm） 
公司秉承了不斷創(chuàng)新及為客戶創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)營(yíng)理念，熱切期待與廣大工程商、經(jīng)銷商及各界朋友合作、共同發(fā)展！據(jù)武漢地鐵運(yùn)營(yíng)公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“乘客緊急通話器”是當(dāng)車廂內(nèi)出現(xiàn)乘客突發(fā)疾病、發(fā)生激烈沖突或車廂內(nèi)起火等突發(fā)狀況時(shí)，乘客向司機(jī)室報(bào)告時(shí)使用的。此裝置可實(shí)現(xiàn)乘客與司機(jī)間雙向通話，乘客報(bào)警后，通過(guò)報(bào)警器上的麥克風(fēng)和揚(yáng)聲器與司機(jī)通話并提出訴求，由司機(jī)進(jìn)行緊急處置。人性化操作：人性化的圖形菜單界面、人性化的操作，輕松簡(jiǎn)便，提高了操作人員的效率。工程簡(jiǎn)單：EI-100對(duì)于已經(jīng)鋪設(shè)好網(wǎng)絡(luò)的場(chǎng)所，只需要增加服務(wù)器與安裝終端即可。如果沒(méi)有鋪設(shè)網(wǎng)線，數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的工程量也相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要鋪設(shè)網(wǎng)線即可。一旦建設(shè)，數(shù)字對(duì)講系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以共用，減少重復(fù)建設(shè)。
回聲的定義及特征什么是遠(yuǎn)程對(duì)講中的回聲問(wèn)題在遠(yuǎn)程對(duì)講中，當(dāng)接受端聲音信號(hào)足夠大，不可避免又被接收端的麥克風(fēng)（或拾音器）拾取，通過(guò)通訊線路，再傳回發(fā)送端，導(dǎo)致在發(fā)送端聽(tīng)到自己的延遲后的聲音，這種聲音就被稱為遠(yuǎn)程對(duì)講中的回聲。 如果回聲多次在本地與遠(yuǎn)端環(huán)回，就很容易形成嘯叫，*影響通話質(zhì)量。終端個(gè)性化：基于數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)語(yǔ)音終端都有獨(dú)立的IP地址，*實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的個(gè)性化操作。管理網(wǎng)絡(luò)化：播放列表制作與編排、講話、節(jié)目定時(shí)播放都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程操作。
回聲是遠(yuǎn)程對(duì)講中zui常見(jiàn)的聲音問(wèn)題之一。遠(yuǎn)程對(duì)講的回聲問(wèn)題是許多對(duì)講產(chǎn)品領(lǐng)域遇到的產(chǎn)品技術(shù)問(wèn)題，比如，發(fā)生在手機(jī)外放音量比較大時(shí)或開(kāi)啟免提功能后的回聲問(wèn)題，在樓宇可視對(duì)講系統(tǒng)中的回聲問(wèn)題，在音視頻監(jiān)控對(duì)講中的回聲問(wèn)題，等等。如果你在這些應(yīng)用中沒(méi)有注意到回聲問(wèn)題，那有兩個(gè)可能，1、這些產(chǎn)品的音量和麥克拾音距離設(shè)置得比較小，回避了回聲問(wèn)題；2、在終端設(shè)備或系統(tǒng)軟件中在教育信息化的浪潮下，無(wú)論是老師的教還是學(xué)生的學(xué)，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了課堂40分鐘的時(shí)空限制，變得更加多元化、更加具有即時(shí)性和開(kāi)放性了。所有優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)全部安排在錄播教室里進(jìn)行。錄播教室和平常的教室不太一樣，一塊單向透視玻璃把教室分隔成前后兩間，前面 是課堂，后面是觀摩處，教師們可以在這里聽(tīng)課。教室內(nèi)有多個(gè)可控?cái)z像頭，房頂還吊著幾個(gè)話筒，教師講課的聲音和圖像在觀摩處能控制調(diào)節(jié)，整個(gè)過(guò)程就像拍攝 記錄短片一樣。對(duì)于講課教師來(lái)說(shuō)，利用這個(gè)高清錄播教室把講課過(guò)程如實(shí)客觀地記錄下來(lái)，可讓教師們看到自己的教學(xué)行為，從而及時(shí)進(jìn)行反思和改 進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)行為。

做了回聲處理。